Pour un sourire de Milad

Thisbé et Milad, voilà deux prénoms qui donnent déjà le ton.
C'est un joli roman fait de tendresse et d'adolescence, de séparation et de nouveaux liens avec un léger soupçon de fantastique.
Thisbé est séparée de sa soeur jumelle, Juliette et va donc dans un autre lycée. elle y est fait la connaissance de nouveaux ados , tous plus vrais les uns des autres, avec leurs émotions exacerbées. et Milad, entre en scène ! Milad jeune immigré Syrien, qui arrive avec sa force, sa discrétion, sa souffrance et sa détermination. cette rencontre va bouleverser Thisbée et lui permettre de se ressaisir.

Thisbé et sa jumelle Juliette sont séparées pour la première fois, elle vont dans deux lycées différents.
Pour Juliette, solaire et populaire, tout semble rouler, alors que Thisbé est déstabilisée par la situation : difficulté de se faire de nouveaux amis, éloignement de sa soeur et surtout le divorce annoncé de ses parents dont elle refuse de parler.
Aussi lorsque Milad arrive dans sa classe, elle va tout faire pour s'en rapprocher, d'autant plus que le coup de foudre a été immédiat...
Milad est un réfugié syrien, vivant dans un foyer pour mineurs isolés et séparé de sa petite soeur, qu'il veut retrouver à tout prix.

Une très jolie et réaliste romance entre Thisbé et Milad, qui vont se porter l'un l'autre avec bienveillance et tendresse.
Ils sont attachants et pourraient faire partie de nos élèves, ils sont vraiment crédibles.
J'ai bien aimé aussi la petite note de fantastique, lorsque Milad parle à ses protecteurs (des sortes de fantômes), c'est comme une croyance personnelle et positive qui le fait avancer avec espoir, dans la vie.

A découvrir pour passer un joli moment.

L’année de seconde commence mal pour Thisbé : elle n’est pas dans le même lycée que sa sœur jumelle et leurs parents divorcent. Quand arrive dans sa classe un réfugié syrien, elle est tout de suite attiré par ce garçon mystérieux qu’elle veut connaître. Elle va l’aider à s’intégrer et à réaliser son souhait d’être heureux 21 jours de suite.

Une belle et touchante histoire qui aborde aussi bien les problèmes familiaux que les questionnements d’ado et surtout qui appelle à s’ouvrir aux autres, à comprendre et accepter la différence.

Thisbé essaie de tracer son chemin au lycée, loin de sa jumelle dans un autre établissement. la rentrée amène un nouvel élève Milad. Elle est intrigué et veut découvrir son histoire.

Mais qu'il y a -t-il de commun entre une ado européenne, gâtée par l'existence et qui se bagarre avec ses parents et un orphelin, exilé de force qui a connu l'horreur et perdu le sourire ?

Le lecteur découvre avec Thisbé les conditions de vie des mineurs isolés. Un texte prenant, brulant. Des histoires d'exil on en a déjà lu mais on tressaille à chaque fois de peur, de honte face à ces vies brisées. Un livre qui sensibilise au sujet avec pudeur, l'auteur explique ses choix et son implication sur le sujet

21 jours pour rendre Milad heureux, c'est le défi que se lance Thisbée, une jeune lycéenne. Milad vient d'arriver dans sa classe, et c'est un mineur isolé. Tous deux vont s'apprivoiser et se raconter l'un à l'autre.
Une belle histoire d'amour qui aborde différents sujets d'actualité, dont la guerre en Syrie.
Laissez-vous emporter par l'écriture de Silène Edgar qui fait d'une situation compliquée un conte, et donne une touche d'optimisme à ses personnages.
Je recommande ce livre aux adolescents lycéens qui se reconnaîtront dans les soucis de la bande de Thisbée, et auront peut-être envie d'en apprendre plus sur la guerre en Syrie et sur la situation des réfugiés après la lecture de ce roman.

Thisbée est une jeune fille ordinaire, ou presque. Elle fait partie de ses bonnes élèves qui ne se mettent pas en avant pour ne pas se faire remarquer des professeurs mais aussi des élèves pas toujours bienveillants, pour ne pas dire pas du tout. Thisbée entre au lycée, et c’est pour elle une première séparation : Juliette, sa soeur jumelle, a choisi d’être scolarisée dans un autre établissement, parce qu’elle préférait les options qui y étaient présentées. Elle retrouve pourtant deux amis, l’excentrique Antoine, et Sonia, geek de son état. Thisbée est très forte pour analyser finement les relations entre les ados, leur évolution, les changements de comportement entre le collège et le lycée, où les ados s’assument davantage qu’au collège. Forte, ce qui ne veut pas dire qu’elle agit avec forfanterie. Elle se rend aussi parfaitement compte des différences entre les professeurs qui enseignent dans son lycée – et je suis assez d’accord avec elle, certains sont merveilleux, une autre tient exactement le discours que l’on m’a tenu en 1990.
Arrive Milad. Il est un « mineur isolé », et il se retrouve jeté dans le monde du lycée. Nous le découvrons à travers le regard de Thisbée, regard juste, regard bienveillant, regard qui deviendra regard amoureux bientôt. Mais chut ! Il serait horriblement réducteur de lire ce livre comme une banale romance entre ados, comme une simple confrontation entre deux adolescents venus d’univers différents. Ne serait-ce que parce Milad aussi est un personnage bienveillant. Oui, son histoire est poignante, oui, nous découvrons son parcours pour arriver jusqu’ici et surtout, le vide qui entoure l’accueil de ses enfants, de ses ados, de ces jeunes que l’on regarde comme des gêneurs, voire des terroristes en puissance. Oui, j’écris à l’emporte pièce, mais quand on se décide à parler d’eux, ce sont quasiment les seules représentations que l’on en a. Bref, ses êtres humains isolés sont considérés globalement, jamais respectés dans leur individualité.
Alors oui, le fantastique fait son apparition dans le roman, et le lecteur gagne du temps, considérablement, parce que les personnages qui y sont confrontés l’admettent peu à peu, comme une dimension nécessaire pour que Milad puisse renouer avec son passé, et son présent : sa soeur Yasmine.
En contrepoint, la vie de Thisbée, qui « explose » parce que ses parents se séparent. Ce n’est pas facile, parce que ses parents construisent, chacun de leur côté, une nouvelle famille, ils sont heureux, déjà, alors que Thisbée et sa soeur doivent subir, comme dans tout divorce, ce que les parents ont décidé pour elles, oubliant qu’elles n’ont plus l’âge (y compris d’un point de vue légal) que l’on décide de tout pour elles. Les parents doivent ainsi composer avec une fille qui n’est plus l’enfant obéissante qui leur apportait toute satisfaction, une enfant qui veut aussi plus de liberté. Des parents trop occupés par leur propre histoire, par leur famille qui n’a jamais connu de crise pour faire immédiatement les meilleurs choix – parce qu’il faut aussi gérer la gémellité.
Nous sommes dans un espace romanesque, et je ne dirai pas que la fin est ouverte, je ne dirai pas que tout est résolu, je dis simplement que nous sommes dans un moment de vie très important pour Milad, pour Thisbée. Je ne peux cependant oublier, en contrepoint, les rouages implacables de la justice et de la protection de l’enfance : même l’éducateur le plus bienveillant peut se retrouver submerger par le nombre de dossiers dont il a la charge.
Le livre s’arrête, mais la postface est à découvrir, pour aller plus loin.